Як виправити двійку

У початковій школі, як правило, невстигаючих дітей небагато, а якщо вони і є, то це або діти з неблагополучних сімей, або часто хворіють, слабенькі, багато пропускають діти. Проблеми починаються в середній школі, коли дитина вже відчуває себе більш самостійним, дорослим, коли він не розуміє, навіщо кожен день потрібно ходити в школу. Наближається складний підлітковий вік - час протестів і відкритого виклику суспільству. Дуже важливо, щоб з першого класу між батьками і дитиною встановилися довірчі відносини. Щоб він не боявся зізнатися в витівки, показати щоденник. У цьому випадку буде набагато легше допомогти йому, коли почне страждати успеваемость.Еслі двійка отримана випадково за незроблене домашнє завдання або неуважність під час уроку, тривожитися ще рано. У всіх буває поганий настрій, може боліти голова, врешті-решт, дитина має повне право задуматися про щось дуже важливому для нього.

Якщо ж випадки повторюються і двійок стає все більше і більше, потрібно запитати дитину, чому так відбувається. Нерідкі випадки, коли дитина не бачить з дошки і тому не встигає зробити завдання. Може бути в класній кімнаті грубо порушуються вимоги по освітленості приміщення, а ваша дитина сидить на останній парті. Може бути і так, що у нього не склалися стосунки з педагогом і він навмисне не вчить уроки. Причину треба виявити і лише потім виправляти оцінки. Якщо мова йде про причини, пов`язаних з порушеннями норм освітнього процесу, необхідно піти в школу і обговорити це з класним керівником. Пояснити йому, що ваша дитина не може побачити з дошки, тому що дальній кут класу практично не висвітлений.

Якщо ж це психологічні чинники: конфлікт з викладачем, не налагоджені взаємини з однокласниками або просто небажання вчитися, тому що коли-то что-то було упущено і тепер нічого не зрозуміло, необхідна, перш за все, робота з самою дитиною. Ваш авторитет повинен бути для нього вище зовнішніх факторів впливу. Може бути буде потрібно запросити на якийсь час репетитора, щоб підтягнути дитину за втраченими темам, поговорити зі шкільним педагогом про проблеми, які відчуває ваша дитина, попросити про індивідуальну роботу з ним. Головне, не пускати на самоплив. Іноді ситуація, звичайно, може виправитися сама собою, але частіше за все буває навпаки.