Виховання дітей раннього віку - умови повноцінного виховання!

А що взагалі розуміється під цим словом "виховання"? Переважна більшість сімей пов`язують виховання з приучением дитину до дисципліни, порядку, зрозуміло, з покаранням - діти ж повинні розуміти, що таке добре, а що таке погано. Невелика кількість сімей вважають, що необхідно займатися самовихованням, тому що вони впевнені - дитина в точності копіює поведінку батьків. Чи потрібні, в такому випадку, додаткові заходи впливу, щоб скорегувати виховний процес? Насправді виховання дітей раннього віку не пов`язане з конкретними питаннями та відповідями на ці питання - немає готових рецептів, як немає двох однакових людей, дітей або сімей. Але абсолютно вірно одне - виховання лежить в самому кліматі сім`ї, в тій домашній атмосфері спокою і благополуччя або напруги і страху.

Саме та загальна атмосфера будинку, в якому ми росли, згадується нам в майбутньому житті, коли ми з посмішкою або з здриганням у серці звертається до нашого дитинства. Іноді ця домашня атмосфера сімейного життя змінюється, в залежності від зовнішніх обставин або від того, що батьки старіють, а діти виростають ... Але, тим не менш, в кожній родині існує якийсь сімейний клімат, здатний впливати на виховання дитини більше всяких похвал, покарань і навіть власних прикладів мами і тата.

Однак, роль спеціальних методів і прийомів у вихованні дитини теж дуже важлива, і перше головне значення тут має наявність у дитини авторитету. Заслуживши повагу у дитини своїм мудрим зверненням, силою свого характеру, проявом любові і ніжності, ми можемо направляти його поведінку в те русло, яке виберемо. Адже дитина буде копіювати поведінку шановного батька. Тільки будемо пам`ятати про те, що кожен день потрібно доводити дитині своє право бути для нього авторитетом. Кілька невірних вчинків - і він зруйнований. Уникайте також того авторитету, який завойований силою і змушує дитину тремтіти від страху. Повірте, при самому першому зручному випадку дитина звільниться від влади.

Тепер прийшла пора поговорити про покарання і їх ролі в процесі виховання. Торкаючись цієї теми, важливо пам`ятати і про заохочення. Ці два елементи - різні сторони процесу виховання. Не можна тільки карати дитину - це негативно позначиться на його психічному розвитку, вселить страх перед батьками в його душу. Надмірне звернення до покарань змушують дитини, навпаки, чинити опір - роблять його боязким, примхливим, впертим, хитрим і спритним. Крім того, покарання має слідувати відразу ж після проступку. Інакше воно втрачає актуальність і стає безглуздим. І найважливіше: покарання ніколи не повинно призводити до повного розриву довірчої зв`язку між батьками і дітьми.

Важко уявити, яке душевне падіння відчуває бідна дитина, коли він разом з покаранням "втрачає" батьків. Страшну самотність, приниження, шок - в цілому, втрату і приниження себе, що надалі призводить до самобичування. Будемо пам`ятати, що, караючи дитини, ми прагнемо відкоригувати поведінку малюка, а не травмувати його душевний світ. Тому, будемо ставитися до покарань дуже обережно і застосовувати за принципом "рідко але мітко". Буде набагато краще похвалити і заохотити дитину щоразу, коли він заслуговує на це. Шкода, що цей прийом виховання часто забувається. А адже в цілому, схвалення і повалив має бути набагато більше, ніж несхвалення і покарання. Тільки так покарання матиме своє виховний вплив і не порушить цілісність внутрішнього світу дитини.

Виховання дитини в сім`ї, де росте одна дитина, і в багатодітних сім`ях, йде по-різному. Єдину дитину люблять, надають йому всіляку увагу і нерідко балують. У нього немає досвіду тісних взаємин з колективом дітей. Правда, цей досвід компенсується садком або школою, але все одно не в повній мірі. У багатодітній родині інші проблеми. Часто діти ревнують батьків один до одного, і, як наслідок, воюють за право бути найкращим і улюбленим. Як бути? В обох випадках батькам потрібно створити спільний простір любові, звернувшись один до одного. У цьому просторі - своєрідному домівку діти і будуть знаходити тепло, любов і увагу, так необхідні кожному. І міра цієї любові буде черпати самою дитиною, а значить, ніколи не буде надмірним або недостатнім.

Величезна роль у вихованні дітей належить бабусям і дідусям, які, зовсім необов`язково, живуть разом з вами. Саме бабусі і дідусі "підхоплюють" діточок, коли нам хочеться сходити в кіно і театр, коли потрібно працювати навіть у вихідні або коли дітки захворіли. Саме бабусі і дідусі вносять свою частку емоційного тепла і доброти, щоб наповнити внутрішній душевний резервуар дитини. Бувають, звичайно, сім`ї, де бабусі й дідусі, щоб завоювати "уявний" авторитет у дітей, підривають авторитет батьків. Вони дозволяють дітям робити те, що заборонили батьки. Однак, в тих сім`ях де вдалося вирішити всі спірні моменти і дійти згоди, бабусі і дідусі набагато збагачують внутрішній світ дитини і розширюють його кругозір. У таких сім`ях діти вчаться терпимості, прощення, порозуміння і любові.

Ось в цілому все, що стосується виховання дитини. Залишилося лише підвести риску. Отже, головною складовою виховання дитини є сімейна атмосфера в будинку, заснована на поважних і довірчі стосунки між батьками, бабусями і дідусями, де ніхто не принижує авторитет іншого в очах дітей, де батьки люблять один одного, частіше заохочують і лише іноді карають дитини і ніколи не руйнують його довіри до дорослих.