Ранній дитячий аутизм: особливості дитини

У фізичному розвитку дитина з раннім дитячим аутизмом не відстає від однолітків, чого не скажеш про розумовому.

Деякі особливості дитини з РДА

Вважається, що дитина народжується з такими особливостями, до яких йому потрібно буде пристосуватися. У нього спостерігається підвищена реакція до звичайних стимулів: гучний або не дуже звук, яскраве світло і т.д. Для такої дитини характерна особлива вразливість при частій взаємодії з іншими людьми, навіть близькими. Чим інтенсивніше взаємодія, тим сильніше виявляється емоційна розгальмування.

Відео: Симптоми аутизму у новонароджених і дітей дошкільного віку. Ранній дитячий аутизм

Ці причини не обумовлюють подальшого розвитку аутизму, проте реальність сприймається дитиною як небезпечна, а значить, відбуваються нові стреси і новий прояв аутистических особливостей. В результаті дитина починає обмежувати свою взаємодію зі світом і іншими людьми.

Страх і РДА

Страх найбільш яскраво виражений у дітей, які страждають аутизмом, але природа цих страхів не завжди ясна іншим. Дитина з РДА може злякатися дірки на колготках, променя сонця, занадто червоною лампочки.

Ось деякі способи "самозаспокоєння" аутичного дитини.

Відео: особливості розвитку дітей з раннім дитячим аутизмом

Аутичної дитини перш за все необхідно зберегти сталість свого існування, тому він багато дій повторює нескінченну кількість разів, не змінюючи форму. Це можуть бути однакові стрибки, постукування, розгойдування, проголошення одних і тих же слів, розмови на одну і ту ж тему, малюнки з одними і тими ж сюжетами. Завдяки таким незмінним діям дитина отримує необхідні враження від життя, але в той же час заглушає страх перед мінливим світом навколо нього.

Дитина намагається уникнути спілкування з дорослими. При найважчих формах аутизму він повністю відмовляється від спілкування з близькими людьми, при більш легких формах діти відмовляються приймати дорослих в свою гру.

Зазвичай діти, якщо не хочуть виконувати вимоги батьків, говорять їм про це. Аутичним дітям важко висловити відмову словами, якщо пропозиція дорослого його не влаштовує. Це може викликати у нього агресію, спрямовану на себе або навколишній світ.

Розвиток дитини з аутизмом

Розумовий і фізичний розвиток дитини відбувається в постійному спілкуванні з іншими людьми. Аутичної дитини важливо розвиватися самому, не вдаючись до взаємодії з будь-ким. Тому розумовий розвиток відбувається у нього лише в тих сферах, де він може обійтися без допомоги інших або з мінімальним зверненням до оточуючих.

У дитини з РДА повільно формуються побутові навички, зате активно поповнюється запас одноманітних рухів. Така дитина незграбний в діях, що здійснюються для чого-небудь, зате спритний у всіх властивих йому діях. Скажімо, він легко буде стрибати зі спинки одного крісла на інше, при цьому відмінно утримуючи рівновагу.

Звичайними для таких дітей є перебирання пальцями, гра з відблисками або тінями, світлом, кольором. Відчуття свого тіла у звичайної дитини є відправною точкою для здійснення рухів і більш складних форм сприйняття, тоді як для дитини з аутизмом стає об`єктом самостійного інтересу.

Якщо в нормі мова виступає як інструмент спілкування, вираження потреб і емоцій, то для дитини з аутизмом мова - засіб задоволення самого себе. Діти з РДА активно грають зі словами і складами, декламують вірші, але їм важко звернутися до мами і попросити склянку молока.

Мислення дитини з аутизмом здатне розвиватися тільки в рамках контрольованих ним ситуацій, він може регулярно провертати одну і ту ж схему, проте йому складно пристосуватися до постійно мінливого світу навколо, до зміни розумового процесу інших людей. Дитину, здатного відтворювати найскладніші шахові ситуації, можуть збити з пантелику невідомі йому ходи самого слабкого партнера по грі.