Автобіографічна розповідь і його короткий зміст: "як я став письменником" шмельова

Відомий російський письменник, публіцист Іван Сергійович Шмельов, характеризуючи свою сім`ю, дає їй такий опис: корінні москвичі, староверци, торгові селяни. Як бачимо, на приналежність до інтелігенції, письменницькому середовищі немає і натяку. Згадка того ж факту містить розповідь (нижче - короткий зміст) "Як я став письменником" Шмельова.

Раннє дитинство

21 вересня (3 жовтня) 1873 року - дата народження письменника. А місцем появи на світло було Замоскворіччя. Саме в цьому районі Москви, в батьківському домі перебував витік творчості майбутнього майстра російського слова.

Батько і мати не мали високої освіти, але шанували закони прадідів, були релігійні, працелюбні. Таке ставлення до життя передавалося і дітям.

розповідь "Як я став письменником" містить великий фрагмент, де описано раннє дитинство героя. Читачеві відразу стає ясно, що вже в ті роки починає формуватися вміння Шмельова по-своєму бачити навколишній світ, бажання бути в ньому і взаємодіяти з кожним, хто в ньому є.

Перший великий успіх

В оповіданні "Як я став письменником" Шмельов розповідає про свій перший літературний досвід. Це був твір "У млини". Написав він його після 8-го класу гімназії, тобто будучи ще зовсім молодою людиною.

Твір отримало гарну оцінку редактора журналу "Русское обозрение" і було опубліковано в ньому без правок і будь-яких скорочень. Крім того, юний автор був запрошений в журнал до співпраці. Для молодої людини це було грандіозним успіхом. Хоча Шмельов вважав, що все сталося само собою, тому радів успіху, але недовго - "захопили" інші справи.

Перші кроки до успіху

Що послужило причиною успіху автора, розкриває сам твір і його короткий зміст. "Як я став письменником" Шмельова - це розповідь-спогад, тому в ньому містяться достовірні факти біографії нашого героя.

У дитинстві він був пристрасним дитиною, відмінно знав Пушкіна, Лермонтова, Гоголя та інших російських письменників. У третьому класі гімназії захопився творами Жюля Верна. Вони так захопили хлопчика, що він, використовуючи сюжет улюбленого автора, написав власний поетичний твір. Вірші мали успіх серед гімназистів, але вчитель словесності не оцінили їх, так як героями твору маленького поета були саме вчителі.

Іншим творів Шмельова вчитель теж не давав високу оцінку. Причина була в тому, що ці твори за формою і за змістом були незвичайні, виходили за рамки програми. Результатом взаємного нерозуміння між учителем і учнем стало те, що хлопчик був залишений на другий рік.

Через деякий час письменник зрозумів, що це було великим щастям. Змінився учитель словесності, який дозволив писати все, що хотів маленький автор. У цей період було написано багато ліричних творів, за які гімназист Шмельов одержував тільки "п`ятірки" з великими плюсами.

причини успіху

Читаючи розповідь або короткий зміст "Як я став письменником" Шмельова, розумієш, як буває важливо зустріти на шляху людини, який вкаже вірний напрям, надихне на справу. А воно може виявитися головним у житті. Люди, які тебе оточують, - одна з причин будь-якого успіху, і творчого в тому числі.

Природна допитливість і вміння захопитися справою залишилися зі Шмельовим назавжди. У різні періоди свого життя він цікавився і юриспруденцією, і ботанічними відкриттями, і побутом людей різних станів, і багатьма іншими темами. Все це знайшло відображення в творчості письменника і привело його до світового успіху. Високу оцінку його літературним роботам дали Бунін, Купрін та інші видатні письменники.

Розповідь або короткий зміст "Як я став письменником" Шмельова дає зрозуміти читачеві, який важкий шлях потрібно пройти письменникові, щоб отримати загальне визнання.

Характер автора в тексті оповідання

Автобіографічна розповідь-спогад "Як я став письменником", Короткий зміст якого ми розглядаємо, має ще одну велику цінність для читача. Тут дуже тонко, з великою майстерністю Іван Шмельов описує процес становлення характеру людини. А починається він з самого раннього дитинства.

Герой твору бачить всі навколишні предмети живими. У кожного є своя мрія, таємниця, бажання. Але зрозуміти ці предмети не може ніхто, крім маленького хлопчика. Таке бачення світу говорить про багату уяву, поетичності, які в майбутньому допомогли стати чудовим майстром слова.

Герой оповідання говорить про те, що вміння писати прийшло раптом, раптово, і розповідь "У млини" був написаний з ходу. Але читач розуміє, що майстерність відточувалося роками, ще тоді, коли вчитель словесності дозволив писати все і в будь-яких кількостях. Працьовитість, прагнення до досконалості, вміння насолоджуватися результатом своєї роботи, велика відповідальність за те, що ти робиш, - головні риси характеру героя розповіді "Як я став письменником".