Поговори зі мною, мама ...

Відео: Дмитро Пермяков "Поговори зі мною, мама" - Сліпі прослуховування - Голос - Сезон 4

Відео: Алсу - "Поговори зі мною мама"

Одне з питань, яке виникає уродітелей після народження малюка, - какнаучіть його правильно говорити і когданачать цим займатися. Як правило, мати починає розмовляти з крохойсразу після його народження (а багато обращаютсяк дитині вголос ще під час вагітності) .Але мало хто знає, що сребенком потрібно не тільки розмовляти, але й слухати його, активно включаючи малишав коло свого мовного спілкування

Галина Болтач
Учитель-логопед, "Гута-Клінік"

близько 6 місяців гуление переходить в лепет, при якому малюк починає вимовляти перші слоги (ма-ма, ба-ба, га-га), Формується начільного розуміння зверненої до дитини мови, голосові реакції дитини стають на активну форму його спілкування з оточуючими. З появою в мові дітей белькотіння слід стимулювати повторення наявних в "репертуарі" малюка звуків і складів, розвивати звуконаслідування. Для цього корисно показувати дитині зв`язок між реальними предметами і видаються ними звуками. Наприклад: машина довго гуде: бі-і-і-і, дівчинка довго плаче: а-а-а-а.

Щоб стимулювати розуміння мови, попросіть його показати, де у нього носик, ротик, очі і т. П. Пізніше дитина буде вчитися виконувати нескладні прохання: "Поцілунок маму, дай ручку, не можна і т.д." Період белькотіння триває приблизно до року.

Відео: Поговори зі мною, мама ...

У цей період розвиток зорового і слухового зосередження, уваги до мови і її розуміння здійснюється в процесі пізнання дитиною предметів і явищ. Ви повинні допомагати дитині. Показуйте йому різні дії, для цього беріть руку дитини (або обидві руки) в свою руку і ведіть її в потрібному для вчинення дії напрямку (підштовхуйте м`яч або куля, надягайте кільце на пірамідку, вставляйте грибок в отвір і т. Д.). Дитина засвоїть, що з кожним предметом можна виконати ряд операцій в певній послідовності.

близько 9 місяців показуйте дитині картинки в книжках, запитуйте його: "Де зайчик? Де вовк?" і т.д. - і малюк буде з радістю вказувати на зображення, нехай навіть він почне це робити не відразу. В процесі виконання дій з предметами у вас з дитиною має встановлюватися тісне емоційне або ділове спілкування: погладжуйте руку дитини-викликайте відповідну улибку- хлопайте в долоні або гладьте малюка по голові, відзначаючи успіх-хмурьте брові- вживайте слова з оцінним значенням і відповідною мімікою ("добре", "дуже добре", "правильно", "так", "ще" і т. д. в поєднанні з посмішкою або кивком голови).

Давно встановлено, що становлення мови тісно пов`язане з розвитком моторики, зокрема дрібної моторики пальців руки. Розвитку дрібної моторики сприяють вправи з предметами, наприклад нанизування кілець пірамідки. Крім того, розвивати дрібну моторику можна за допомогою пальчикових ігор ("сорока", "Ладушки", "коза") І спеціальних вправ, в яких ви по черзі піднімаєте і опускаєте все пальці спочатку однієї, а потім іншої руки дитини, проводите згинання та розгинання пальців і т. Д.

Розвиток мови передбачає проведення дихальних вправ. Дитину слід вчити тривалого видиху, контролюючи його силу і тривалість. Для цього його просять піддувати, наприклад, іграшки при купанні.

Відео: Таїсія Повалій - Поговори зі мною Мама -

Мова, адресована дитині, повинна дещо відрізнятися від нашої звичайної мови. По-перше, особливе значення в ній набуває інтонація. Адже малюк, який поки не розуміє значення слів, особливо чутливо сприймає тон вашого голосу. По-друге, мова повинна бути простою для сприйняття. Використовуйте прості речення, частіше повторюйте "ключові" слова: ім`я дитини, назви предметів, іграшок, дій, які робить малюк. По-третє, при спілкуванні з дитиною дуже важливий тілесний контакт: розмовляючи з малюком, візьміть його на руки або потримайте за руку, погладьте по голові і т. П. І ще одна важлива вимога: мова, звернена до дитини, обов`язково повинна бути правильної . Деякі батьки, звертаючись до малюка, висловлюють своє ніжне ставлення до нього тим, що сюсюкає і перекручують слова, "підробляючись" під дитячу мова. Цього ні в якому разі не слід робити, адже дитина вчиться говорити, наслідуючи дорослим.

І, мабуть, найголовніше, що треба мати на увазі батькам: особливу значимість в мовному розвитку немовляти має емоційне забарвлення мови. Адже, на думку психологів, в будь-якому віці до 90% інформації при спілкуванні передається не словом, а інтонацією, жестами та мімікою.